Calcio 3.0. Esercitazioni efficaci in sedute funzionali. 150 proposte didattiche per ogni fase della sessione
di Marco Giunta



Editore:WWW.Allenatore.Net
Data di Pubblicazione:2021
EAN:9788831356121
ISBN:8831356127
Pagine:228
Formato:rilegato

Questo libro nasce dall’esigenza di permettere all’allenatore di capire in profondità l’essenza delle esercitazioni: solo in questo modo sarà possibile sfruttare appieno le potenzialità di ognuna di esse. Per ideare e sfruttare al meglio le caratteristiche di ogni proposta didattica è doveroso: 1. creare e utilizzare esercitazioni che si avvicinino il più possibile alla situazione reale della partita; 2. avere ben chiara la ragione per cui è stata pensata ogni specifica esercitazione; 3. saper riconoscere pregi e difetti dei mezzi di lavoro e di conseguenza utilizzarli in modo efficace (ogni proposta ha uno o più focus specifici), combinando le esercitazioni tra loro in modo da valorizzare gli aspetti positivi di ciascuna; 4. riconoscere la funzionalità, il valore delle esercitazioni e cambiare il punto di vista in base al mezzo allenante. Con questi presupposti Marco Giunta ha descritto e messo in grafica ben 150 esercitazioni di alto livello, suddivise come da elenco a seguire, per essere fruibili dal mister in modo veloce e intuitivo: 1. Circuiti tecnici integrati 2. Esercizi di tecnica funzionale in strutture 3. Rondos 4. Giochi di posizione 5. Giochi di situazione con profondità o specifici per una situazione di gioco 6. Esercitazioni combinate 7. Esercitazioni integrate condizionali 8. Microsituazioni di gioco 9. Esercizi analitici o semi-situazionali 10. Esercitazioni di mantenimento 11. Possessi per transizioni o aspetti specifici 12. Possessi direzionati 13. Possessi di linea o a settori 14. Esercitazioni tattiche collettive 15. Partite a tema 16. Esercitazioni tattiche destrutturate per reparti L’obiettivo del volume è quello di fornire al tecnico elementi e informazioni per utilizzare al meglio ogni specifico mezzo allenante e come sia possibile manipolarlo e combinarlo insieme ad altri per creare una progressione didattica efficace.

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