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Educabilità motoria e rendimento accademico - Edizioni Sapienza, 2021
- Codice prodotto: 265550944639
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Educabilità motoria e rendimento accademico
Studio sull’educabilità motoria in relazione al rendimento accademico dei ragazzi e delle ragazze adolescenti dello stato di Jammu e Kashmir
di Showkat Ahmad Chat, Sudhir Rajpal
Editore:Edizioni Sapienza
EAN:9786204166858
ISBN:6204166859
Pagine:104
Formato:Paperback
Anno: 2021
L’adolescenza è una fase intermedia dello sviluppo umano fisico e mentale che avviene tra l’infanzia e l’età adulta. Questa transizione comporta cambiamenti biologici, sociali e psicologici. Oltre a questi cambiamenti, il rendimento scolastico in età adolescenziale è anche cruciale. Nel capitolo I, cioè l’introduzione, vengono presentate le teorie e i principi relativi all’educabilità motoria. Il capitolo incorpora anche le teorie relative alle abilità motorie e la loro associazione con la cognizione così come il ruolo delle abilità motorie nel rendimento accademico. Questo capitolo contiene anche scopi e obiettivi, una dichiarazione di problemi, delimitazione, limitazione, ipotesi, e il significato dello studio. Il capitolo 2 contiene una revisione della letteratura. Gli studi sull’educabilità motoria e il rendimento scolastico sono presentati cronologicamente in questo capitolo. Il terzo capitolo Metodologia comprende il campione, gli strumenti, la procedura e il disegno di ricerca, e gli strumenti statistici utilizzati nel presente studio. I risultati e la discussione associata sui risultati principali sono presentati nel quarto capitolo. Il riassunto, i risultati principali, la conclusione e i suggerimenti per il lavoro futuro sono presentati nel capitolo 5. I riferimenti sono ordinati cronologicamente.
Studio sull’educabilità motoria in relazione al rendimento accademico dei ragazzi e delle ragazze adolescenti dello stato di Jammu e Kashmir
di Showkat Ahmad Chat, Sudhir Rajpal
Editore:Edizioni Sapienza
EAN:9786204166858
ISBN:6204166859
Pagine:104
Formato:Paperback
Anno: 2021
L’adolescenza è una fase intermedia dello sviluppo umano fisico e mentale che avviene tra l’infanzia e l’età adulta. Questa transizione comporta cambiamenti biologici, sociali e psicologici. Oltre a questi cambiamenti, il rendimento scolastico in età adolescenziale è anche cruciale. Nel capitolo I, cioè l’introduzione, vengono presentate le teorie e i principi relativi all’educabilità motoria. Il capitolo incorpora anche le teorie relative alle abilità motorie e la loro associazione con la cognizione così come il ruolo delle abilità motorie nel rendimento accademico. Questo capitolo contiene anche scopi e obiettivi, una dichiarazione di problemi, delimitazione, limitazione, ipotesi, e il significato dello studio. Il capitolo 2 contiene una revisione della letteratura. Gli studi sull’educabilità motoria e il rendimento scolastico sono presentati cronologicamente in questo capitolo. Il terzo capitolo Metodologia comprende il campione, gli strumenti, la procedura e il disegno di ricerca, e gli strumenti statistici utilizzati nel presente studio. I risultati e la discussione associata sui risultati principali sono presentati nel quarto capitolo. Il riassunto, i risultati principali, la conclusione e i suggerimenti per il lavoro futuro sono presentati nel capitolo 5. I riferimenti sono ordinati cronologicamente.
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