Note:
Il presente libro vuole essere una trattazione semplificata della Chimica per tutti gli appassionati del genere, ma soprattutto per gli studenti della Scuola Secondaria di Secondo Grado che si avvicinano per la prima volta alla disciplina e che seguono una programmazione per obiettivi minimi. In particolare, è destinato ai cosiddetti alunni con Bisogni Educativi Speciali (BES), dei quali fanno parte gli allievi con Disturbi Specifici dell’Apprendimento che rappresentano oggi una importante porzione della popolazione scolastica (stimata intorno al 4%). I suddetti disturbi non hanno alcuna implicazione sulla capacità di comprendere gli argomenti trattati, ma richiedono un maggiore sforzo nella fase di lettura e, conseguentemente, nella memorizzazione dei contenuti. L’esperienza pluriennale sia come docente della disciplina, sia come docente di sostegno dell’area scientifica, ha consentito di approfondire e utilizzare le strategie che favoriscono i processi di apprendimento e di spiegare gli argomenti inerenti alla Chimica in modo semplice e breve. Il testo non pretende di affrontare in modo approfondito tutti gli argomenti inerenti a questa vastissima disciplina, tuttavia essi verranno trattati in modo sufficientemente sintetico e semplificato in 16 capitoli, sviluppati in un numero limitato di paragrafi, specie quelli più complessi, e corredati da immagini esplicative e formule di struttura e modelli molecolari in 3D, realizzati mediante il software ChemSketch e il database ChemSpider.I concetti più importanti e le parole chiave sono adeguatamente evidenziati in grassetto e sottolineati.Gli argomenti sono spesso riepilogati mediante mappe concettuali sintetiche realizzate con il software didattico SuperMappe (Anastasis). Al termine di ciascun argomento vi sono delle domande guida corredate di risposte che consentiranno di operare una sintesi e una riflessione individuale sulle conoscenze raggiunte. |
